Auswahlkriterien 2004/05
Die Jury hat in ihren Bewertungen auf die Altersbezogenheit der Einreichungen geachtet, d.h. Volksschulen
hatten prinzipiell die gleichen Chancen auf eine Projektunterstützung wie Teilnehmer/innen aus der Oberstufe.
Kriterien für die Jury bei der Bewertung der eingereichten Konzepte: - Intensität der inhaltlichen Auseinandersetzung mit dem Projektthema
- Originalität und Kreativität im Zugang auf das Thema
- Wie realistisch erscheint der Jury die geplante Umsetzung
- Wie partizipativ ist das Konzept angelegt (ist die Einbindung der Kinder und Jugendlichen in allen
Projektphasen berücksichtigt)
- Mehrwerte aus dem vorgeschlagenen Projektkonzept
- Einbindung von Expertinnen und Experten
- Einbindung des Projektkonzeptes in das schulische Umfeld
Bewertungskriterien für die realisierten Projektarbeiten: - Qualität der Dokumentation über das Projekt: schriftlich, fotografisch, bildlich
- Qualität der Umsetzung
- Darstellung des Erkenntnisgewinns
Weiters wird in allen Projektphasen positiv bewertet:
Fächer- und
klassenübergreifendes Arbeiten
Schulübergreifende Zusammenarbeit (sowohl in- als auch ausländische
Schulen)
Öffnung der Schule durch die Zusammenarbeit mit externen Personen, in der Region (Kunst,
Verwaltung, Wirtschaft, ...)
Fachbereiche
Die Jury setzte sich zusammen aus Expertinnen und Experten der
Fachbereiche:
Denkmalschutz, Geschichte, Kunstgeschichte, Architektur, (Kultur-)Pädagogik und
angrenzende Bereiche.
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