LI-LA-KUH
Sportmittelschule
6710 Nenzing, Landstraße 20
Teilnehmerinnen/Teilnehmer
Alter: 11-14 Jahre
Anzahl: 42
Wie kommt die Lila-Kuh ins Fernsehen? Um diese Frage beantworten zu können, begeben sich die 2. und 3. Klassen
auf Spurensuche. Die Schülerinnen und Schüler entwickeln zunächst ihre eigenen Ideen und Vorstellungen.
Exkursionen zu Bauernhöfen im Dorf sollen fachlich fundierte Auskunft bringen. Dabei erfahren die Kinder
Wissenswertes über den Alltag auf dem Bauernhof. Die älteren Generationen im Dorf werden dazu befragt, wie die
Rinderhaltung früher erfolgte. Durch die Zeitzeugen/Zeitzeuginnen und ihre Berichte (Oral History) wird den Kindern die
"Welt der Kuh" vermittelt. Die Gespräche und Erkundungen rund um den Stall werden per Video dokumentiert. Eventuell
können dabei auch interessante Artefakte entdeckt und für die Ausstellung zusammengetragen werden. Ein Besuch im
Gemeindearchiv wird die Schülerinnen und Schüler mit einem wichtigen Erinnerungsträger im Dorf vertraut machen und
Einblicke in die Arbeit eines Archivars geben.
Mehr zur Lila-Kuh können die Schülerinnen und Schüler in Bludenz bei einer Exkursion in die Schokoladenfabrik
"Suchhard" erfahren, wo die Milka-Schokolade erzeugt wird.
Mit den gesammelten Erfahrungen, Objekten,
dem Bild- und Tonmaterial stellt ein Teil der Projektteilnehmerinnen und -teilnehmer einen kleinen Dokumentationsfilm
im Wahlfach "Bildnerische Erziehung" zusammen. Eine zweite Gruppe gestaltet mit den gesammelten Objekten und Fotos
einen Beitrag im Fach "Biologie Praktisch" für die Homepage des Kulturvereins Nenzing und die der Schule. Dabei sollen
Geschichten zu den Objekten verfasst werden. Die dritte Gruppe erarbeitet mit einer Schauspielerin und Theaterpädagogin
ein kurzes Schattenspiel zum Thema und dokumentiert dies ebenfalls auf den beiden Websites. Bei der Schulabschlussfeier
und der Ausstellung im Sommer/Herbst werden alle Arbeiten zusammen vorgestellt.
Projektziele - Kulturtechniken kennen lernen
- Einblicke in die Arbeitsmethoden und Praktiken von Kultur- und Kunstbetrieben
- Phasen des Projektmanagements durchlaufen
- Konzeption und Umsetzung einer Ausstellung
- Umgang mit technischen Hilfsmitteln
- Mündlich überlieferte Geschichten in szenisches Spiel übertragen
Involvierte externe Partnerinnen/Partner
Museums- und ArchivmitarbeiterInnen
Theaterpädagogin
Schauspielerin
Nenzinger Bevölkerung
| 
