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Horrorelemente - als europäisches kulturelles Erbe und als Tradition mit Zukunft - in der
Literatur, auf der Bühne, im Film, in der Musik
Bundesgymnasium, Bundesrealgymnasium und Bundesaufbaugymnasium
3580 Horn,
Puechhaimgasse 21
Teilnehmerinnen/Teilnehmer
Alter: 16 Jahre
Anzahl: 24
Die alljährlich in der Schule stattfindende Veranstaltung "Lange Nacht der Musik" trägt in diesem Jahr den
Titel "high-school nightmare" und ist als fächerverbindendes Projekt der 6. Klasse angelegt.
Das Thema,
das behandelt wird, ist das Böse, der Horror und die entsprechende Auseinandersetzung damit in der Kunst. Aber auch
Dracula und Vampire sind Motive, die historische, gesellschaftspolitische und wirtschaftliche Aspekte in der Region des
heutigen Rumänien im Geschichte und Sozialkunde- sowie im Geografie und Wirtschaftskunde-Unterricht
vermitteln.
Im Musikunterricht wird das Thema des "bösen Image" von Rock- und Popkünstlerinnen/Künstlern
unter die Lupe genommen, im Fach Bildnerische Erziehung gestalten die Schülerinnen und Schüler einen Videoclip,
Trickfilm oder Druckgrafiken, im Sportunterricht wird ein Animationstanz in Anlehnung an "Tanz der Vampire" bzw. "Rocky
Horror Picture Show" choreografiert und kreiert. Die Resultate präsentieren die Jugendlichen beim Maifest.
Projektziele - Inhaltliche Auseinandersetzung mit dem Begriff des historisch "Bösen" bzw. des "Guten" und die
individuelle Abklärung des Begriffs
- Dokumentationen bzw. Recherchen zum Thema "das Böse" in der Kunst und Auseinandersetzung mit
künstlerischen Werken aus Theater, Film, Literatur, Bildender Kunst, aber auch im Brauchtum
- Durchleuchten bestehender jugendlicher Ausdrucksformen zu diesem Thema
- Sensibilisierung für sog. "böse" Inhalte im Hier und Jetzt
- Umsetzungen der eigenen Vorstellungen in konkrete Formensprachen (bildhaft, literarisch, gestisch,
choreografisch)
- Erfahrungen sammeln in der fächerverbindenden Vermittlung ähnlicher Inhalte bzw. deren
Ergänzung
- Kennenlernen von verschiedenen Präsentationsformen (Bericht, Lesung, Film, Musikstück, Tanz, Theater,
Powerpoint)
- Lernen in der Gruppe von, mit und durch die anderen
- Erstellen einer Projektdokumentation (storyboard) durch Schüler/Schülerinnen
- Interesse wecken für ein neues EU-Land und dessen Geschichte und Bevölkerung
Involvierte externe Partnerinnen/Partner
Filmemacher
Maskenbildnerin
Theaterarbeiter/Theaterarbeiterin
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